浏阳市人民政府

各乡、镇人民政府，街道办事处，市直相关单位：

《浏阳市智慧教育行动计划（2020—2022年）》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。

浏阳市人民政府办公室      

2020年5月12日       

（此件公开发布）

浏阳市智慧教育行动计划（2020—2022年）

为加快教育现代化建设，发展公平而有质量的教育，全面推进我市智慧教育工作，根据《湖南省人民政府关于印发〈湖南省“互联网+教育”行动计划（2019—2022 年）〉的通知》（湘政发〔2018〕34 号）和《长沙市人民政府办公厅关于印发长沙市智慧教育行动计划（2019—2022年）的通知》（长政办发〔2019〕49号）精神，结合我市实际，制定本行动计划。

一、行动目标

到2022年，全面建成教育信息化公共服务体系，实现“三全两高一大”发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。形成以创新为动力的智慧管理体系、以融合为核心的智慧教学体系、以高效为目标的智慧服务体系，实现浏阳教育优质均衡发展。

二、工作任务

（一）创设智慧教育生态环境

全面优化智慧教育基础环境，升级改造教育城域网，升级教育主干网络到IPV6，推进5G校园网络建设，加强无线校园建设，打造高速信息智能通道。升级改造中小学校教室交互式多媒体教学设备，提供网络同步教学资源，完善智慧校园基础环境。构建“政府主导、企业参与、权责共担、多方受益、服务社会”的智慧教育新机制。升级浏阳智慧教育云平台，对接长沙智慧教育云平台，实现市、县、校三级平台互联互通。（责任单位：教育局、发改局、财政局、工信局、网信办）

（二）优化教育资源供给

对接国家和省、长沙市数字教育资源公共服务平台，实现教师资源、学校资源、公益资源和社会资源的汇聚共享。遴选优质数字教育资源，持续开展“微课”“慕课”和精品课程建设，打造名校、名师网络课堂，构建适合本土师生需求的优质教育资源公共服务体系。以网络联校为纽带，全市中小学校串联成“网络校联体”，将城区优质教育资源覆盖全市农村学校，搭建网络研修平台，开展名师引领、网络研讨、资源开发与应用等活动，创建湖南省农村网络联校群建设示范县（市）。（责任单位：数据资源中心、发改局、财政局、教育局，各乡镇人民政府、街道办事处）

（三）推进教育教学模式改革

推进在线学习、移动学习、混合学习，开展微课、慕课、翻转课堂等教学模式创新实践，推进人工智能与教育教学深度融合。充分运用创新实验室、智能工厂实训中心、创客功能室等开展体验和实践教学。通过大数据、人工智能精准掌握学情及个体差异，推进线上线下混合学习和精准教学研究，实现规模化教育与个性化培养有机结合。探索5G+云VR+教育，推进各类教育协调创新发展。（责任单位：教育局、发改局、财政局，各乡镇人民政府、街道办事处）

（四）深化网络学习空间应用

全面推广应用“长沙市中小学人人通云平台”，结合综合素质评价、综合实践活动和在线学习等功能，实现学校、班级、教师、学生“层层有网络学习空间、人人用网络学习空间”的新局面。引导教师利用空间开展教育教学、学生利用空间开展学习、家长利用空间参与孩子的学习和成长。定期组织网络学习空间应用优秀单位和优秀个人评选。（责任单位：教育局、财政局、公安局、网信办，各乡镇人民政府、街道办事处）

（五）优化智慧教育评价支撑

开展基于互联网、云计算、大数据技术的课堂教学，推进课堂教学的实时评价及反馈，实现因材施教，提高课堂教学效益。发展智慧体育，应用运动智能装备及大数据分析技术，汇聚、分析学生体质健康数据和变化趋势，形成体质健康监测报告，提升学生身心健康水平。运用长沙市综合素质评价管理云平台，强化学生德、智、体、美、劳等方面过程性数据采集，形成学生成长画像及K12综合素质成长档案，深入推进基于大数据的教育质量综合评价，促进教育教学质量全面提升。（责任单位：教育局、卫健局）

（六）打造智慧教育标杆学校

坚持“标准先行，按规接入”，推动并指导各级各类学校进行智慧校园建设。推进“智慧课堂”“智慧教室”建设，构建课堂教学、教师教研、学生学习、教育管理、安全管理等功能一体化、智能化的校园环境。探索“未来学校”发展模式，打造一批理念先进、特色鲜明、质量领先的标杆学校。（责任单位：教育局、财政局，各乡镇人民政府、街道办事处）

（七）创新现代教育治理模式

加强“互联网+教育”督导，通过信息化手段加强校园安全、教育质量、教育现代化监测，为教育决策提供科学依据。全面推动政务服务事项网上办理，实现教育系统无纸化办公、义务教育阶段入学网上报名、初升高网上志愿填报及录取、人事管理信息化。（责任单位：教育局、数据资源中心，各乡镇人民政府、街道办事处）

（八）提升师生信息素养

聘请智慧教育专家，结合未来教师培育计划和“教育大讲堂”开展智慧教育理念培训，推动育人理念更新、教学模式变革和教育服务转型。组建智慧教育讲师团，分学段、学科进行精准培训，推动信息化教学应用覆盖全体教师。推动新时代教师角色转变，促进教师从“学科教师”思维向“教育者”思维转变，成为终生学习者、学习设计师和学生成长导师。开展信息素养大赛，全面提升信息化应用水平和信息素养。全面落实信息技术课程标准，加强学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等素养培育，开设创客教育、跨学科学习（STEAM教育）等多种形式的创新教育，培养学习者跨学科解决问题能力和创新能力。（责任单位：教育局、财政局，各乡镇人民政府、街道办事处）

三、保障措施

（一）加强领导，统筹推进。适时召开全市智慧教育工作协调推进会议，解决智慧教育推进过程中的问题。组建智慧教育专家团队，加强智慧教育规划设计与应用指导。推进政企合作，发挥企业优势，构建政校行企协同推进的发展格局。

（二）创新机制，有序推进。健全智慧教育建设推进机制，实施项目化管理，确保工作目标有落实、工作推进有实效。坚持试点先行，形成以点带面的发展路径。市教育局要将智慧教育建设列入年度教育督导内容，确保智慧教育推进有序有效。

（三）多元投入，协同推进。按照“政府主导、分级多渠道投入”原则，建立健全多元经费保障体系。加大对农村偏远学校信息化建设的经费倾斜力度，确保农村智慧教育同步开展。创新资金运作模式，充分发挥政府与市场的作用，广开投入渠道，实现多元投入、协同推进。

（四）强化安全，平稳推进。加大智慧教育建设宣传力度，统一思想，为推进教育信息化提供良好的政策环境和舆论氛围。建立网络安全统筹协调机制，严格执行国家网络和信息安全相关法律、法规和政策，全面落实网络安全等级保护制度。强化教育机构、师生信息及教育、科研等业务信息隐私保护，建立严密保护、逐层开放、有序共享的良性机制，确保网络与信息安全。