浏阳市人民政府

新屋岭初级中学自2023年8月建校以来，该校以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指引，秉持“健康第一”理念，全力推进校园足球建设，走出一条特色发展之路。组织保障方面，成立由校长李程雁挂帅的专项领导小组，制定三年规划与完备制度，将足球工作纳入年度计划。条件保障上，37个教学班级均开设足球课，14位体育教师与2位专职教练（含C级、D级资质）构建专业师资团队，持续加大经费投入夯实基础。教育教学中，以立德树人融合足球教育，每周固定一课时足球教学，通过运球、射门等基本功训练普及技能。同时，创新开展“玩、画、讲、赛”足球文化活动，联动知识竞赛、手抄报评比等项目，营造家校共育氛围。训练竞赛体系完善，两支43人校级队伍与80人足球社团常态训练，班级联赛全员参与，并借助校外指导与赛事平台，助力学生竞技提升，稳步向全国足球特色校迈进。

集里中学自1972年创办以来，作为长沙市示范性初级中学、田径竞技体育培训基地，该校依托70余亩校园与1个大足球场、4个小足球场等完备设施，立足现有学生的规模，积极构建“一体两翼、足篮齐飞”特色体育课程体系，全力推动校园足球发展。制度层面，成立以校长为首的专项领导小组，制定《校园足球工作三年计划》等系列制度，确保足球课每周1节（七年级）或足球社团课每周1节（八、九年级），并保障每班年赛超10场。师资建设上，21名专职体育教师中含C级、D级教练员及国家二级裁判。教学与活动并重，七年级开展足球课堂教学，传授运球、射门等基础技能；通过社团课、校队每日训练及年级单循环联赛，提升学生足球素养；同时借助广播、板报宣传足球文化，形成浓厚氛围。此外，学校对校队队员实行学训共管，助力优秀足球人才全面发展。

麓山金阳实验小学积极推进校园足球发展，通过多元化举措构建起完善的足球教育体系。在参与渠道拓展上，利用校园广播、宣传栏等多平台宣传，举办足球射门基本功赛，校长定期组织趣味挑战活动，成功掀起校园足球热潮。师资建设方面，已配备3名专业足球教师，其中1名具备中国足协D级及以上资质，2名拥有湖南省E级资质，且每周开展校内教研活动提升教学能力。硬件设施持续优化，2块标准人造草皮足球场及充足器材，搭配规范的器材室管理，为教学训练筑牢基础。教学安排上，确保足球课时占体育课总课时1／3以上，低年级以游戏启蒙，中年级传授基础技术，高年级强化实战。校级2支足球代表队坚持每周4次、每次90分钟的科学训练，涵盖体能、技术、战术与心理训练。同时，学校设有专项经费，并争取社会支持，健全激励机制，为足球后备人才成长保驾护航，切实推动校园足球蓬勃发展。

大瑶镇李畋完小高度重视体育及校园足球工作，成立由刘宗敬校长等组成的领导小组，统筹规划、保障推进。落实国家政策，将校园足球纳入发展规划，健全工作机制，完善涵盖组织、招生、训练等的规章制度。配强师资，有足球专项体育教师，保障教师培训与待遇。场地设施达标，经费专项且按标准列支，为学生购意外险　。教学理念先进，以球育人，保障课时，开发课程资源，打造　“玩、画、讲、赛”　等足球文化，建信息平台。组建兴趣小组与校队，科学训练、完善竞赛，鼓励学生校外发展。特色上，开展全员足球活动，确立　“创新求发展，以特色求品牌”　目标，虽特色建设时间短，但将持进取精神，加快发展，推进足球特色校建设。

大瑶中学秉持　“和而不同，雅而有致”　的办学理念，在校园足球工作上成果显著。严格落实国家政策，开齐开足体育与健康课程，并通过每年举办校园足球联赛，充分激发学生参与热情。组织建设上，成立由校长挂帅的专项工作领导小组，下设办公室，由体育教师与教育部门协同落实；同时，制定《校园足球工作三年计划》等完善制度体系，为足球工作发展保驾护航。师资配备上，拥有专业专职体育教师团队，其中不乏中国足协　D　级教练员，教学经验丰富。硬件设施完备，标准跑道、足球场一应俱全，器材按需及时更新；教学实践中，分年级针对性教授足球技能，融入日常课堂；通过多元渠道宣传，营造浓厚足球文化氛围，学校重视队员文化学习，体教结合，助力学生全面发展。

今年年初，教育部召开全国青少年校园足球特色学校高质量建设推进会，会议深入学习贯彻全国教育大会精神，全面落实党中央、国务院关于发展校园足球的决策部署，推进特色学校建设，推动校园足球高质量发展。浏阳教育深刻认识足球特色学校在青少年校园足球建设中的基础性、示范性作用，牢牢把握立德树人根本任务，不断推动校园足球高质量发展。据统计，从2015年至今，浏阳市共有26所学校入选为全国足球特色学校，4所幼儿园入选为全国足球特色幼儿园。